Metodología

Criterios para presentación de ponencias

Tema: Competencias en las practicas profesionales

1. Líneas temáticas
    1.1. Formación por competencias 
    1.2. Evaluación por competencias

2. Perfil del ponente

Pueden participar directores de programa académicos, jefes o coordinadores de prácticas, docentes vinculados a los procesos de prácticas académicas, profesionales vinculados en el área de recursos humanos, empresarios, directores de instituciones educativas, hospitales o instituciones del área de la salud.
Se debe adjuntar hoja de vida.

3. Material académico

El material que remita y utilice el ponente será considerado como material académico y, por tanto, podrá ser consultado por el público interesado. Así mismo, éste material hará parte de las memorias del evento que serán publicadas.

4. Fechas de convocatoria
Fechas de acuerdo al cronograma.

5. Metodología para las presentaciones

Para participar como ponente de experiencias es necesario enviar un resumen con una extensión máxima de 4 hojas que contenga: título, objetivos, metodología, síntesis de la experiencia, resultados y conclusiones.

Deberá acompañarse del nombre del autor, cargo, filiación institucional (universidad o centro), dirección de correo electrónico u otro medio de contacto (teléfono, skype, blog o red), así como a la línea temática a la que se adscribe la experiencia.

Cada ponente contará con el tiempo establecido en la agenda académica del evento.

Las experiencias se deben enviar de forma virtual al correo encuentropracticas@unisabana.edu.co  

 

Metodología Mesas de Trabajo

VII Encuentro Nacional de prácticas

Mesa 1.

Tema: Convergencia y divergencia en la formación por competencias en el escenario académico
y en el contexto laboral

Objetivos:

"Reflexionar sobre elementos en los que se converge en la formación por competencias entre universidad y organización donde se realizan las practicas".

"Reflexionar sobre elementos en los que se diverge en la formación por competencias entre universidad y organización donde se realizan las practicas".

"Diseñar un modelo de propuesta que integre la formación por competencias entre academia y organización".

Metodología para cada mesa:

1. Presentación del tema específico para cada mesa.
2. Análisis y discusión para tratar el tema propuesto.
3. Recopilación de la información.
4. Presentación en plenaria de las conclusiones de la mesa.

Mesa 2.

Tema: Convergencia y divergencia en la evaluación por competencias en el escenario académico
y en el contexto laboral

Objetivos:

1. Hacer una reflexión sobre elementos en los que se converge en la evaluación por competencias entre la universidad y la organización donde se realizan las practicas.

2. Hacer una reflexión sobre elementos en los que se diverge en la evaluación por competencias entre la universidad y la organización donde se realizan las practicas.

3. Diseñar un modelo de propuesta que integre la formación por competencias entre academia y organización.

Metodología para cada mesa:

1. Presentación del tema específico para cada mesa.
2. Análisis y discusión para tratar el tema propuesto.
3. Recopilación de la información.
4. Presentación en plenaria de las conclusiones de la mesa.

Para inscribirse en las mesas, ingresar a:    

https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEtxTThTVk14eWxVNEdEY2JQQzQxNHc6MQ